“学生等谨遵殿下教诲。”
太子已经这么说了，自没有他们讨价还价的余地，何况还有机会，就算不如张兄，那也比其他同学要强得多。
让他们起身后，朱标又开始以地方之治考问，这也是现如今国子监的主要教学内容了，老朱同志显然是认为，有他们父子俩在，朝廷中枢是不会有什么问题的，缺的是基层官员。
国子监刚开始是以老朱的想法管理教学的，本来就很务本求实，自科举停罢后更是极端，现如今培养学子的要求更多的是为了让他们成为一个合格的地方县官。
圣心独裁之下，原本国子监主要教学的四书五经兼及《说苑》、律令、九章算法、《大明律》、回回文字、武射等都转为辅学。
国子监学员现在主学考核的都是收税征丁、赈灾济贫、劝课农桑、兴修水利、尊敬耆老、屏除盗贼、里民安居，断狱平允、民无冤滥之学。
朝廷为此，还从本就紧缺的地方官员中召回了一部分经验丰富的县官入国子监教学，可见老朱对国子监是抱有了多大的期望。
朱标对此自然也是持支持态度的，基层不稳天下难安，县令不过芝麻小官，但在百姓眼中，却是青天父母，他们无能害的是大明的根基。
如今天下初定地广人稀，最重要的不是急于发展其他，而是稳定固本，先将自身回复元气，然后再谋求突破瓶颈。
大明现在就如同一个大病初愈之人，外强内虚兵盛民弱，与官绅该当以重典，与百姓则当以呵护，所谓无农不稳，无工不富，无商不活，定要齐头并进。
渐渐的又有一批人围了上来各抒己见倒也热闹，朱标也在不知不觉间将自己重视务实官员的态度表达了出去，上有所好，下必趋之。
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